Шарманочка

Пожалуйста, не сосчичайте за ошибки в тексте, особенно окончания прилагательных слов, это у меня в ПК -- Т9 спешит вставлять окончания слов.... И вообще ! Ни у кого не ищите Ошибки ! А воспринимайте суть, смысл ! У нормальных, занятых людей всегда проскакивают ошибки и исправлять даже не надо стремиться. Ведь толковые и кому надо - поймут. Мы же не на уроке перед училкой по контрольной работе..... Удач всем разумным !

Если ошибки - чисто технические (опечатки) - да, читаешь, и даже не обращаешь внимания. А если от множества ошибок за версту разит безграмотностью, то такой текст я перестаю читать на середине, даже если на интересную тему. Ибо в тексте от безграмотного автора суть и смысл искать сомнительное занятие.

Малютка46: У нормальных, занятых людей всегда

Нормальный занятый человек нарисовал бы картинку - чтобы сэкономить время (и своё и другихнее) и застраховаться от возможности быть неправильно понятым. Вы почему-то упорствуете - не сделали этого еще ни разу(!).

55 ! Я же пытаюсь подоходчивей, простыми словами объяснить. Если буду на высоком уровне объяснять, то вообще не поймёте же. Просят ведь проще объяснять.... А вы это воспринимаете за безграмотность. А схему специально не показываю ! Цель у меня - увидеть составленную схему по моему описанию, тогда для сопоставления - сравнения и увидите мою сх.. Голая схема вам ничего не даст, боюсь что обкакаете по привычке нападков.

Кстати, ВиНи ! Поздравляю с денюхой ! Желаю успехов, удач в дальнейшей жизни !!!

Мне нужны только избирательно, те кто способен составить мою схему по описанию ! А остальные мне ни к чему совершенно ! Это мой способ определения по настоящему увлечённого спеца. И с ними будут продолжительные долгие общения, сборки оригинальных нестандартных сх..- пока не свяжемся по эфиру на 2,45.... 3,45 МГц. Вот моя цель. 

Кажись, 55 хочет выделить себя слишком грамотеем. Не может вникнуть в суть от своего зацикливания поисков прорех. Не может делать скидки - Я же нерусский и мне простителен чужой язык (вы же никогда не сможете на моём родном (башкирском, татарском, казахском и пр..... язык точно сломает только от попытки произношения). 

55 ! А вы не читайте "безграмотных" с начала, а не до середины ! Значит это не для вас, если не способны воспринимать. Общайтесь только с грамотным ! Игнорируйте, не обращайте внимания на безграмотных за версту, экономьте свое драгоценное время. Не тратьте зря время на отписки тоже, обходите за версту ! И будет вам счастье, покой..... 

Э как Вас понесло!

Скидку на неродной язык, разумеется, можно и нужно делать. Кстати, Вас в безграмотности я не упрекал, просто не согласен с утверждением "неважно, как написано, важно - что".

А вот с настоящими безграмотными (по-нашему, с "жертвами ЕГЭ") - иметь дело бесерспективно.

Малютка46: Мне нужны только избирательно, те кто способен составить мою схему по описанию ! А остальные мне ни к чему совершенно !

А вот это Ваше "откровение" - выглядит достаточно оскорбительно и просто отбивает желание продолжать общаться. Мне тоже, знаете ли, для общения нужны далеко не все. Засим и прекращаю бесполезный разговор.

55 ! Давно вам пора было прекратить бесполезное общение ! Я ведь даже с 6-го класса перестал ходить на первые 2 урока - РусЯз и Руслит, которые назойливо надоели ежедневными Первыми уроками. Училка стыдила, что я останусь безграмотным. На что я ответил, что РусЯз такой примитивный - даже любая горилла может разговаривать по -русски, а Вы попробуйте по нашему хоть одно выражение сказать и зачем мне дурацкие рассказы всяких Гоголь-Моголей ( и других мёртвых писак, которые для меня не образец жизни). Описывали свои видения - Белые горячки алкашей. Надо равняется на живых героев из жизни ! А когда я стал директором школы - "утёр ей нос", что без РусЯза закончил 2-ой ВУЗ - физмат БГПИ.