Прочее | Кто как начинал свою радиолюбительскую деятельность? |
|
---|---|---|
DWD: Самое интересное, что Ваши слова повторяются из поколения в поколение всю историю человечества... |
|
|
pictele: То есть читает из мозгов,что у него там прописано.ПЗУ одним словом. Это конечно не так. Когда я был студентом, тоже поражался на некоторых преподавателей, которые не имея в руках ничего, читали часовые лекции с рисунками, формулами и прекрасными объяснениями. ---------------------------- |
|
|
pictele: Если конструкция того стоит... |
|
|
ВиНи: Поэтому не мог позволить себе слов-паразитов. |
|
|
ПВГ: Не поверю... Человеческая память - уникальная вещч. Я сейчас дам вам пример того насколько границы могут быть шире обычного понимания: Преподователи были наивысшего класса, так как малайцы постояли за качеством и приводили их из гарвардского, оксфордского, стенфордского и кэмбриджского универа. Самый малый уровень, это были министры финансов или же казначеи или председатели центрабанков разных стран мира (я финансист и честно без понятия кого для маркетологов приглашали... пару раз видел директоров крупный международны компании преподающих у них). И так... так как цена этих преподов (я учился в 90е годы, и слово препод уже существовал тогда, плюс русский мне не родной язык, а язык обучения у меня был английский... так что по мере своей ограниченности я думаю что вы мне позволите использовать некоторые термины русского языка заменяющие их с узбекского или английского, а также елать орфографические и грамматические ошибки) была колоссальная (могло достигать свыше 50к американских), а также невозможности например министра финансов к примеру сингапура вытащить с работы более чем на месяц... у нас ввели специфический метод преподования. Она заключалось в том что один предмет преподается ровно один месяц, за это время 4 экзамена и курсовая работа. Учеба от 8:30 утра до 16:30. (далее мы пропадали в библиотеках). Более чем 10 человек развили специфическую способность памяти и она заключалось в следующем: Мой личный рекорд более 400 прочитанного и запомненного без искажения страниц. Девушки с нашего курса могли запоминать более 600 страниц, была одна девушка (она до сих пор особенная) она могла запоминать пару книжек, и причем наследующей день назови страницу и абзац - она могла дословно прочитать их. (Ее часто обвиняли в том что она списывала на экзаминах и ей приходилось доказывать каждому преподу обратное). Конечно такое насилование памяти очень сильно изматывает нервную систему (я никак не мог набрать вес более 52 кг при росте 178см). Например у меня завтра квалификационный экзаме при минфине. Как вы думаете как я смог прочитать все стандарты аудита, национального стандарта бухгалтерского учета, гражданский кодекс, налоговый кодекс и еще кучу нормативных актов за эти 3 дня (плюс 1 день сегодня)? Конечно я работаю с этими документами повседневно... но когда работаешь одно а сдаешь экзамен другое. я за эти 3-4 дня скинул 7 килограммов веса (весил 71 стал 64кг). Кстати такую память я не раз замечал у своих студентов! (Преподовал с 1996 по 2006). |
|
|
Я понимаю,что вам хочется поделиться... |
|
|
pictele: Я совершенно не запоминаю лица людей. |
|
|
pictele: Как бы я хотел быть неправ И это то же повторяется в течение того же времени... pictele: О словах-паразитах. Зря Вы так... категорично. По Вашему получается, что этот человек не интересен? Чушь!.. Всегда нужно пользоваться поговоркой: "Встречают - по одёжке, провожают - по уму". |
|
|
А вот у меня память слабая, я не помню практически ничего из своей жизни до 7 лет разве что отрывочные картины как лежал в больнице, первый-второй классы школы очень отрывистыми воспоминаниями, начиная класса с 4го не помню опять совсем ничего тоесть что происходило со мной в эти годы где-то может до 7го класса, когда я опят долго валялся по больницам. Память постоянно подкидывает ложные сведения - цеколевку 315го так и не запомнил, всегда перепроверяю себя и удивляюсь как в разные моменты разняться воспоминания. Но зато довольно хорошо помню, что у меня из желязячного добра есть, но вот где лежит - нифига. |
|
|
Wladimir_TS: хорошо помню, что у меня из желязячного добра есть, но вот где лежит - нифига. Помню, что кагда был мелкий, лет пять наверное, может больше, дед дал мне книгу про электричество (электронику) для детей. Вот и началось. Но пока не изучил её было так... Батарейка с лампочкой это то что надо. А мультивибратор - это высшая математика Любая деталька у которой больше двух ног - нечто настолько сложное, что лучше не связываться. Зачем нужны резисторы?! Ведь от них напряжение будет меньше!!! А зачем это?! Вот как-то так |
|
|
Форум про радио — сайт, посвященный обсуждению электроники, компьютеров и смежных тем. pro-radio.online | Обратная связь |
© 2003—2024 |