|
|
|
|
собственно такой сабж ) подрастает дочка, маленькая она еще, полгодика сегодня, и вот подумал, ведь наверняка можно делать для своих детей замечательные игрушки своими руками. Хочется очень, однако идей действительно полезных игрушек лично у меня нет ) старые советские мне не встречались достойные ) у кого есть идеи, давайте попробуем ими поделиться и обсудить ) может и мне чтото в голову придет ) |
|
|
А игрушки какие - связанные с электроникой или вообще любые? |
|
|
Самые желанные игрушки - это то, что низзя |
|
|
Ведь у вас дочка, а это куколки, платьеца, сапожочки, выкроечки......и все в таком же духе. Если девочку перегрузить в детстве мальчуковыми игрушками (техникой) , в старшем возрасте могут быть проблемы. |
|
|
связанные с электроникой ) но не обязательно непосредствено... это может быть какая-то обучающая игрушка, например, или... ну я не знаю что, потому и написал ) |
|
|
BCluster: подрастает дочка, маленькая она еще, полгодика сегодня BCluster: это может быть какая-то обучающая игрушка В пол годика...а.. М. Тарахтушки и китайские музыкально-мигающие по "руб мешок" Самомому нечто подобное творить, конечно интересно, но поди найди комлектацию, корпуса и... Сложи всё это, и получится мешок но уже с бабками за одну...
|
|
|
Игрушки должны быть деревянными ,теплыми на ощупь ,подождите с электроникой . |
|
|
А что пишет др. Спок на эту тему? Вообще, пробуйте всякие, чтоб без острых углов. Они все обучающие. Ребеночек сам себе выберет. А мигающие-пищащие, это лет с трех. |
|
|
Когда моя дочка была маленькой года 2-3, делал ей генератор мяу и птичих трелей из какой-то книги для начинающих. Радости не было границ. Особенно от МЯУ. Мяукала постоянно пока не купили котёнка. Много радости было от гирлянд. С сынишкой----- молоток, позже паяльник, рубанок и т.д. Ничего сейчас сын с инструментом дружит, а вообще очень много игрушек делал с детьми вместе ( шила жена - не умею я ). |
|
|
Относительно китайских электронных игрушек. Начало - в прошлом году с дочкой несколько раз посещали детскую железную дорогу (узкоколейку). Девочку очень сильно впечатлил настоящий паровоз с паром шипением и гудком и поездка в вагонах. Естественная реакция ребенка иметь игрушку паровоз. На детском рынке был куплен игрушечный ездящий хаотично с озвучкой (колокол, стук колес и гудок). У ребенка восторг от паровоза. Меня заинтересовала озвучка. Микросхема капля. Для будущих игрушек. Чтобы не курочить игрушку, было принято решение купить еще один. При покупке остался один да и тот неисправный. Раззнакомившись с продавцом оказалось что у нее много бракованных электронных игрушек, которые в общем-то собираются выбрасывать. Я и предложил чего удастся восстановить. Ну и пошло. В игрушках основной брак непропай и отвалился проводок. В качестве бонуса брал одну из восстановленных игрушек (типа пианины и шарики мерцалки-крутилки). Гирлянды да. Те самые китайские коробочка и 120 140 ламп. Ребенку нравится. Особенно на елке на новый год. Руками трогать лампочки не разрешается. Недавно на макетке был сделан проект в виде простейшей тиристорной светомузыки с тремя лампами накаливания источник сигнала динамический микрофон МД-200. Малютка пела и радостно визжала до тех пор пока конструкция не была разобрана. Восторг был из-за вспыхивания ламп от собственных воплей. Игрушка угадай назови цифру. Реализована на ИН8-2 (цифры приятные для глаза) 155ИД1 155ИЕ2 155ЛА3. Питание три элемента АА. ВВ преобразователь для ИН-а старый преобразователь для фотовспышки. Упаковано в прочный пластиковый корпус. Обычный бытовой пылесос для уборки. Успешно справляется. Под присмотром. Следующий проект игрушечная железная дорога на всю комнату. В выходной день приглашаем соседских детей. Вот тут для автоматизации проекта широкое поле деятельности. Светофорное регулирование движения (автоблокировка), переключение стрелок. Озвучка от ранее упоминавшейся капли от паравоза. И интересный момент хочу сделать так чтобы локомотив если у него светофор красный останавливался плавно перед ним. При включении зеленого плавно трогался. Автоматически. Не управляя блоком питания. |
|
|
|
|