|
|
|
|
Как это работает? (Кусок схемы) 
|
|
|
Кусок схемы №2 
|
|
|
Дифференцирует. |
|
|
aen: Дифференцирует. А потом еще и формирует. Т. е. фактически при надлежащем выборе дифцепочки (3RC < tи) укорачивает длительность импульса. |
|
|
Zandy: укорачивает длительность импульса А почему Вы решили, что там импульсы.  Может он низы убирает в УНЧ.
|
|
|
aen: А почему Вы решили, что там импульсы. Дык на схеме логические элементы "НЕ", судя по обозначению.  |
|
|
наверно интересует разница в схемах... а вообще на задачки с учебника похоже.... поможем студентам? |
|
|
Zandy: Дык Ладно. Сдаюсь.
|
|
|
poruchik: поможем студентам? Почему бы и не помочь? Первая схема формирует импульс на выходе по положительному перепаду сигнала на входе RC цепочки, а вторая по отрицательному. В первой сопротивление R выбирается таким, чтобы обеспечить лог. 0 на входе логического элемента в устоявшемся режиме и соответственно лог. 1 на выходе. |
|
|
Господа! Вопрос задан корректно. Вложенные файлы оптимальны. Какая Вам разница, кто его задал и с какой целью. Есть ответ - отвечайте. |
|
|
|
|