Радиоприем | Как бы антенный усилитель мощности |
|
---|---|---|
serge: .Если противофазные напряжения на проводе от центра катушки до центра источника питания образуют элементы диполя serge: Надо поискать в Гугле. serge: Какими проводниками образован диполь? |
|
|
пока что выяснил, что если работает диполь Герца, а не диполь Теслы с сосредоточенным излучением и невозможностью излучения индуктивностью, то токи смещения всегда направленные против токов проводимости в антенне создают переменное электрическое поле. и что много интерпретаций механизма возникновения электромагнитных волн к тому же не объясняющих физику этого возникновения а только "заклинания". Параллельность токов смещения и токов проводимости по закону Ампера объясняет механизм направленности ЭМВ в сторону от направления токов проводимости.. Радует то что у меня явно не диполь Теслы, иначе гармоник не избежать и работа по настройке антенны и подбору ее частей не будет напрасной. даже в помещении, нужна будет лишь подстройка фазового сдвига L и С. |
|
|
Tadas: Напряжения не могут образовать элементы диполя, будь они трижды противофазны. Tadas: А что, в ЛС непонятно объяснено ? |
|
|
serge: serge коррекция схемы от 1.04.12,, исправление опечатки. |
|
|
serge: Дроссель ДПМ 0.1 сгореть не успевает, я его заложил в серию, поскольку их у меня много и активное сопротивление меньше чем 60 мкГн |
|
|
serge: Вы сказали что одно плечо - антенный провод, а второе все остальное, при этом токи противофазны serge: но здесь как раз токи однофазны. |
|
|
Похоже, все основные "тезисы" афтара по данной теме рассмотрены и подробно обьяснены. |
|
|
Нашёлся кусочек времени и заглянул сюда. И ничего не продвинулось! Всё тот-же безграмотный напор от изобретателя. А один из реперов безграмотности здесь: Итак, корпус и общий провод осциллографа (земля) на среднем выводе катушки, а два входа осциллографа подключены слева и справа от средней точки. И что должен показать осциллограф? Естественно, сигнал в левом канале противофазен сигналу справа. И другого быть не может! Это школьная азбука. Экспериментатор берёт в руку неонку и двигает её от одного края катушки к другому. И что он должен увидеть? Естественно, слева горит, справа горит, а в центре темно. Почему? Да потому что "умелец" заземлил центр катушки в прямом смысле слова через огромную ёмкость корпуса и земли осциллографа относительно заземления через питающую сеть. И где здесь эффект расщепления, где мощь интеллекта Серёги? А я вам скажу где - в ЖОПЕ, которую он не утруждает учением. Я всё сказал. |
|
|
ВиНи: слева горит, справа горит, а в центре темно. Почему? Да потому что "умелец" заземлил центр катушки в прямом смысле слова через огромную ёмкость корпуса и земли осциллографа Ошибаетесь, как всегда читаете невнимательно. Сперва определил неонкой отсутстьвие напряжения ВЧ, затем подключил осцилл, заведомо зная что там ноль. Vlad_Petr: СНИМАЮ ШЛЯПУ Vlad_Petr: СНИМАЮ ШЛЯПУ Vlad_Petr: СНИМАЮ ШЛЯПУ Вы уже ее снимали, зачем делать это вновь,? musor: 2куда пропал патентуемый эффект сереги чернышова из заголовка-или он болще не проявлялся и был и правда 1апрелским эффектом? serge: Вы сказали что одно плечо - антенный провод, а второе все остальное, при этом токи противофазны serge: но здесь как раз токи однофазны. Это определяется простым измерением относительно любой точки схемы. Я измерял двумя лучами на конденсаторе между антенным проводом и минусом питания относительно нуля ВЧ показанного в схеме . Кроме того нигде не смог найти подтверждения вашему тезису, что диполь Герца излучает противофаз. Насчет ЕН антенны я изучил этот вопрос достаточно, чтобы приобщить вас к группе оппонентов из двух человек, теперь вас трое, Арс не в счет - он админ. Интересна роль блокирующего конденсатора ВЧ - поскольку напряжения противофазны, то на обкладках заряд одинаковой полярности и и развязки по питанию о которой говорил Тадас( как об ошибке схемотехники) нет, что также способствует работе фазовращателя. |
|
|
ВиНи: ВиНи ◊ Нашёлся кусочек времени и заглянул сюда. И ничего не продвинулось! Всё тот-же безграмотный напор от изобретателя. А один из реперов безграмотности здесь: Итак, корпус и общий провод осциллографа (земля) на среднем выводе катушки, а два входа осциллографа подключены слева и справа от средней точки. И что должен показать осциллограф? Естественно, сигнал в левом канале противофазен сигналу справа. И другого быть не может! Это школьная азбука. Экспериментатор берёт в руку неонку и двигает её от одного края катушки к другому. И что он должен увидеть? Естественно, слева горит, справа горит, а в центре темно. Почему? Да потому что "умелец" заземлил центр катушки в прямом смысле слова через огромную ёмкость корпуса и земли осциллографа относительно заземления через питающую сеть. И где здесь эффект расщепления, где мощь интеллекта Серёги? А я вам скажу где - в ЖОПЕ, которую он не утруждает учением. Я всё сказал. Давайте оценим этот пост вновь. Там стоит 4 плюса. А за что? за то что меня оболгали по невнимательности автора поста? или за то что меня обругали против правил форума? или система оценки сделана для того чтобы группа из трех человек одного государства политизировала форум? |
|
|
Форум про радио — сайт, посвященный обсуждению электроники, компьютеров и смежных тем. pro-radio.online | Обратная связь |
© 2003—2024 |