Какой самый быстрый способ изучить азбуку морзе

Спец:
Может, объясните попутно, какой в этом занятии смысл СЕЙЧАС?
Этого, вразумительно, объяснить невозможно, этим нужно жить, так же как и зачем вообще дома паяльник... всё давно спаяно в Китае и спокойно лежит на прилавке.
Зачем люди лезут в гору, под эемлю, под воду, а с другой стороны им плевать на паяльник? Зачем ходить на стадион... телевизор и пиво дома, тепло и диван, а то и тётка под боком? Например меня никогда не тянуло на юга, а всегда тянет на север. И как это можно объяснить?

alexleon4: Радио" года 73-80, подробнее не помню.
Радио№6 1973 стр.14 и №12 1977стр.46.

Спец: А если таки применяли, то вот и ещё одно доказательство, что коммунисты и фашисты - одна шайка-лейка.
Кто про что, цыган про сало...

Я немножко не о том спросил... Зачем это ВООБЩЕ, я знаю. Но тенденция известна (в том числе и по журналу "Радио"), количество связистов-любителей падает, а тут вот человек не бросает это дело, а совсем наоборот. Вот и захотелось узнать, каковы его мотивы.

Ну, на мой взгляд, необходимость в Азбуке Морзе сейчас та же самая, что необходимость в умении изготовить лук и метко стрелять из него, изготавливать каменные топоры, плести сети из травы, разводить огонь с помощью трения.

Все эти умения - будут крайне полезны вам, если вдруг вы окажетесь где-нибудь в лесах за тысячи километров от людей без всякой связи.
Но в современном обществе среднему человеку они совершенно не нужны.

Вот так же и с азбукой Морзе. Окажись в экстремальных условиях - азбука Морзе вам ох, как бы пригодилась. Но в обычной жизни - это умение совершенно лишнее. Гораздо важнее, скажем, умение набирать тексты "слепым" методом - но так набирать умеют далеко не все, и это не больно-то им мешает.

На мой взгляд, всему подобному люди учатся либо от нищебродства, либо наоборот, с жиру, когда нечем больше заняться.

Splav56: когда есть компьютер и соответствующее программное обеспечение. Может хотите еще на простом телеграфном ключе постучать профессионально в бытность пользовался компьютером для изучения морзянки,написал программу(тогда был у меня Спектрум) на бейсике и вперед от медленного к быстрому. Самое главное научиться принимать

Спец: Вот и захотелось узнать, каковы его мотивы.
Hobby, сэр.

CW режим очень широко используется в DX любительской связи и соревнованиях.

А они еще остались, эти коротковолновики ? Сам в молодости этим грешил, за что заслужил у приятелей дружескую кличку "долбак" ( долбит ключом ). 60-е годы, БПИ ( ноне БНТУ ), UC2KAG .
А на какие подвиги и лишения приходилось идти любителям ради новых достижений ! Вот недавно набрел на :
http://www.radioliga.com/history/eu1aa_4.htm

alexleon4: Даже сейчас что-то помница, типа "Я на горку шла" но забылось за ненадобностью.
Когда в мореходке мы дошли до изучения Морзе, препод сказал, чтобы мы не использовали "напевы" (хотя побывавшие в армии были научены на них). Я потом понял почему - они "крутятся" в башке и снижают скорость работы. так что мы учёные "на слух". Пожалуй "Я на горку шла" только и знаю.

Спец: Может, объясните попутно, какой в этом занятии смысл СЕЙЧАС? Ну конечно, кроме чисто прикладного (допустим, SOS с тонущего самолёта отстучать...).
Был какой-то фильм с Сигалом. Он там самолётными огнями азбукой Морзе что-то передавал следовавшим за лайнером истребителям. Я ещё тогда подумал - пизд....шь - кто в это время да ещё из лётчиков знает Морзе.
Интересно Спец - чем Вы собираетесь СОС с тонущего самолёта послать? Где Вы там ключ видели?

Laryx: Окажись в экстремальных условиях - азбука Морзе вам ох, как бы пригодилась.
Вряд ли. Для работы надобен передатчик. Надо знать любительские частоты (по-моему только они сейчас и работают на Морзе, хотя, вроде бы российские моряки и рыбаки тоже ещё пользуются ключом).

А по теме - начинали мы с небольшого количества знаков, постепенно "подмешивая" остальные. Препод передавал группы по 5 символов. После их запоминания началось наращивание скорости. Смысловые тексты пошли в конце, так как в начале эффект отгадывания срабатывает. Вот как было с русским и английским вариантом азбуки Морзе (метода обучения) запамятывал.