Синие, красные, черные.... зачеркнутые серые

"Дмитрий М: Увы, не тянут. Нет способностей к самостоятельной работе и поиску ответов
Нас когда учили, то не столько собственно конкретным знаниям, сколько умению их добывать. Привили вкус к подписке на технические журналы, к покупке справочников. Так и говорили: "Мы учим вас учиться!". Всю оставшуюся жизнь. Кто этого не выдержал, те"

Абсолютно согласен! Нынешние студенты то еще зрелище...(учусь на инженера электронной техники, немногие из группы горят желанием что-то изучить из электроники самостоятельно...)

Хотя с другой стороны встречаются преподы, которые своим выманиванием денег отбивают всякое желание учиться самостоятельно. (Правда стоит отметить - не специалисты)

Таких преподов я в основном вижу среди ранне-среднего возраста. Старики работают честно, но за такую зарплату работают или пенсионеры, или перекрёстные опылители. Есть ещё энтузиасты (кующие деньги в другом месте), а преподающие из удовольствия. Я так пытался год работать (будучи в аспирантуре), но времени катастрофически не хватало. Видел я ещё насколько образцов "эротических охотников", преподающих ради пересдач на своих дачах. На технических направлениях раздолье для этого .

Вот, кстати, в моей группе есть две девушки, которые честно говорят, что пошли учиться на эту специальность только ради того, чтобы удачно выйти замуж

А Вы учитесь в группе подготовки директоров банков ? Или наконец технические специальности стали престижными? Чем Ваша специальность так вдохновляет девушек?

Мне, тогда еще аспиранту, как-то досталась студентка - Ленинская стипендиатка. (Господа офицеры - молчать!) Ее преподаватель заболел.
Смешно было видеть, как она переживала за свой диплом. Я ей сказал:"Ты можешь в ответ на все вопросы приемной комиссии просто мычать - все равно ниже "отлично" тебе не поставят".

Факультет "Автоматическая связь" на 90 проц. был женским, впрочем, как и вся отрасль (с появлением электронных станций положение выровнялось). "Многоканальная связь" 50х50. Моя "Радиосвязь и радиовещание" на 90 проц. была и остается мужской специальностью. Кстати, девушки прекрасно разводят ПП, если им пояснить некоторые тонкие вещи - мне одна сказала, что это похоже на перестановку мебели в квартире.

Молодым (в общем смысле этого слова) можно посоветовать перечитать "Понедельник начинается в субботу" А.и Б. Стругацких (если раньше не читали, то вообще говорить не о чем!). Если будете внимательны, вы поймете, почему авторы так назвали эту вещь. Я прав, ровесники? А если не найдете, я процитирую. Но лучше прочитать!

К вопросу о молодежи и о вершках, знаете, раньше и вода была мокрее!

Наверное, с точки зрения получения навыков, правильнее начинать с простейших схем, начинать с просто моргающей лампочки, с простейших книжек и медленно и верно идти по ним.

Я же скачу по микросхемам, которые мне могут купить только друзья в Штатах. Сопоставляю какие-то усилители. Извращаюсь с германиевыми транзисторами. Схемы с очень низким питанием. Делаю передатчики на АМ на 1 МГц, на что мне крутят у виска. Форумчан это просто бесит. Говорят, ламо, куда ты прешь!?

А почему? Потому что я ставлю задачу, результат решения которой будет мне лично в моей личной жизни полезен, и ищу средства ее реализации. Пути могут быть разные.

Мне не интересно делать электронную кукушку, не интересно спаять ГОТОВУЮ схему приемника или передатчика на ЧМ на 100 МГц на 9 вольтовую батарейку, которые мне настойчиво пихали. Я их спаяю и выкину.

Мне обидно, что тему про индукционный приемник зарубили. Что ни словом никто не обмолвился, что принципиально не так в постановке задачи. Раз мне покрутили у виска, я не имею возможности думать о решении поставленной задачи в этом направлении. Я имею право не понимать, почему не могу модулировать сигнал в индукционном передатчике. В чем разница в принципе работы.

Кто-то сказал, что поле, создаваемое для индукционной передачи очень сильное. Я пользовался таким устройством в виде американского слухового аппарата, поле создавал обычный проводник трижды свернутый в кольцо диаметром 30 см, ток по нему был сопоставим с тем, что питает обычный наушник.

В общем, хоть я и на многое получил здесь ответы все-таки, но права рассуждать вслух в рамках моих знаний меня лишили. Мне четко об этом сказали: рассуждения человека без специального образования здесь не приемлемы. Не знаешь - молчи. Это право хозяина форума. Ну и черт с ним.

Это Вы как-то пессимистично! Кстати, помнится на ф. Радио была очень оживлённая дискуссия и обсуждение теоретических выкладок по индукционному питанию пульта ДУ. Думаю, большинство здесь присутствующих вспомнят мою идею использовать в ванной для управления душем (ну была тогда такая мысль ) пульт ДУ с намертво запаянными аккумуляторами. А заряжать их от кольцевого держателя пульта с катушкой. Кстати, кто-то даже спаял макет и заставил светиться лампочку от взаимосвязанных катушек. Так, как это делается в зубных щётках. Может, если удастся, Вы найдёте эту ветку. В том же Радио была схема прослушивания звука ТВ без проводов, для чего по периметру комнаты под плинтусом прокладывался контур, даже скорее рамка, нагруженная на мощный усилитель НЧ. То есть амплитудно-модулированный сигнал. А уж так обижаться на всех не стоит. Вы не учитываете тот факт, что увлечённые радиолюбители (а собственно это их форум ) устроены так, что увидев вопрос, начинают его обдумывать. Может, даже не отвечая тут-же. И когда видишь, что человек мгновенно (как броуновская частица ) мчится с другим вопросом, не решив первый (или хотя бы спаяв макет) и так непрерывно то это начинает раздражать. Создаётся впечатление верхоглядства. Превращение ветки в КВН (тот, который конкурс) не радует....

"Прошли" бы моргающую лампочку, так и скакать по "Штатовским" микросхемам не пришлось бы, и себе и другим кучу времени сэкономили .....
Здесь прям напрашивается аналогия с вихревыми хренечками. Те кто учился, изначально знают, что КПД меньше 100%, а те которые этого не выучили-
морочат голову себе и окружающим .....

Ну,есть уже даже мышка беспроводная к компу,питание индукционным способом от коврика,вот только коврик "подключен в розетку"